Bez kategorii

Dobry ojciec

Był dobrym ojcem, nie bił dzieci, bo go w domu nigdy nie było.

Brak grafiki
Pisać każdy może

Samoocena – pojęcie i funkcje

Znaczącym składnikiem układu funkcjonalnego jest samoocena. W literaturze polskiej zamiast słowa samoocena funkcjonuje nieraz określenie globalne samowartościowanie, podkreślając tym samym emocjonalny aspekt tego wymiaru percepcji własnego Ja, dla odróżnienia go od poznawczej oceny siebie, w […]

Brak grafiki
Pisać każdy może

Skutki lęku dla fizycznego, psychospołecznego i szkolnego funkcjonowania dziecka

Strefa fizyczna Strefa psychospołeczna Strefa edukacyjna dolegliwości somatyczne: zaburzenia mowy, łaknienia, bóle brzucha i głowy, zaburzenia funkcjonowania intelektualnego, moczenie nocne, zaburzenia ze strony układu nerwowego i hormonalnego. nerwica lękowa, fobie szkolne, depresja, brak poczucia pewności siebie, deficyt poczucia […]

Brak grafiki
Pisać każdy może

Przyczyny występowania lęków u dzieci

Podstawowym czynnikiem, według T. Bach-Olasik[1], który wywołuje lęk, jest zagrożenie, a wszystkie rodzaje zagrożenia można ująć w cztery grupy: zagrożenia ego, antycypacja zagrożenia, niezgodność poznawcza, zablokowanie działania. Lęki występują u wszystkich dzieci, są charakterystyczne dla […]

Brak grafiki
Pisać każdy może

Lęk dziecięcy, definicje i objawy

W literaturze przedmiotu można odnaleźć kilka definicji lęku oraz różne  poglądy na temat struktury, podziału i kształtowania reakcji lękowych. J. Pieter[1] nazywa lęk „strachem wobec zagrożeń pomyślanych”, reakcją na „uprzytomnienie sobie możliwości danego niebezpieczeństwa”, „antycypowanym […]

Brak grafiki
Pisać każdy może

Środki reklamy i kryteria ich wyboru

Reklama może być klasyfikowana na podstawie używanego do transmisji środka przekazu. Za środek przekazu rozumieć należ każde płatne działanie użyte do przekazania informacji reklamowej określonym odbiorcom[1] Pierwsza grupa kryteriów wyboru danego medium przekazu związana jest […]

Brak grafiki
Pisać każdy może

Kompetencje społeczne dziecka

Pojęcie kompetencji społecznych odnosi się do kształtowania osobowości dziecka, a więc do przekazywania wartości, norm i wzorów kulturowych. Proces ten zaczyna się od pierwszych lat życia dziecka i przebiega najpierw w grupie rodzinnej, później – w […]

Brak grafiki
Pisać każdy może

Koleżeństwo i przyjaźń u dzieci w wieku 7-12 lat

Już od dawna naukowcy zastanawiają się, jaki jest charakter więzi łączących ludzi: czy jest to skłonność pierwotna wynikająca z biologicznej natury człowieka, czy też nabyta ze względu na korzyści które daje. Jeszcze niedawno naukowcy zajmujący […]

Brak grafiki
Pisać każdy może

Rola rodziców i nauczyciela w zapobieganiu niepowodzeniom szkolnym

Rola rodziców w zapobieganiu niepowodzeń Rola nauczyciela w zapobieganiu niepowodzeń troskliwa opieka nad dzieckiem od najmłodszych lat, dbałość o prawidłowy rozwój fizyczny dziecka (leczenie przewlekłych chorób, wad fizjologicznych, stały kontakt z lekarzem), troska o prawidłowy rozwój dziecka […]