Esej

Esej, rodzaj szkicu literackiego, charakteryzujący się luźną kompozycją (swobodną konstrukcją). Przedstawia subiektywne , własne, autorskie refleksje na rozmaite tematy, m. in związane z filozofią, kulturą, nauką, literaturą. Istotna jest erudycja i piękny (poprawny) język

Wskazówki

• Przedstaw problem, który poddajesz rozważaniom, uzasadnij jego ważność,
• Wskaż okoliczności, które sprowokowały cię do podjęcia tematu, może to być sytuacja codzienna lub np. dzieło literackie,
• Możesz rozpocząć rozważania od cytatu,
• Stosuj odpowiednie słownictwo, skoro to twoje rozważania to używaj czasowników w 1 osobie liczby pojedynczej,
• Zobrazuj problem, zasygnalizuj zagadnienie, które poddasz rozważaniom, możesz zastosować wypowiedzenia (zdania) pytające lub przypuszczające.

• Przywołaj ważne, z twojego punktu widzenia, utwory literackie lub filmy, obrazy, które powiązane są z twoimi rozważaniami,
• Ustal kolejność ich wprowadzania do tekstu, by uniknąć chaosu,
• Wybierz zasadę prezentacji i stosuj ją konsekwentnie w całej pracy,
• Komentuj to, co wprowadzasz, eksponuj własne zdanie,
• Stosuj słownictwo ilustrujące formę rozważań (wydaje się, można uznać, ktoś powiedział,że  itd.),
• Zastosuj cytaty i aforyzmy, wzbogacisz w ten sposób pracę artystycznie,
• Pozwól sobie na dygresje, wykorzystaj ponadto metafory, porównania, epitety, pytania retoryczne i inne środki,
• Używaj wyrazów i zwrotów, które wskazują na ciebie (sądzę, uważam, myślę),
• Stosuj również słownictwo podtrzymujące kontakt z odbiorcą (zastanówmy się, sprawdźmy, przypomnijmy).

• Podsumuj, uogólnij zaprezentowane poglądy,
• Podkreśl możliwość rozmaitego przedstawienia prezentowanego problemu,
• Stosuj ciekawe rozwiązania stylistyczne, wykorzystuj dostępne środki – metaforę, porównanie, nieraz paradoks,
• Sformułuj puentę ujmującą twoje refleksje.
• Zastosuj cytaty, bogactwo interpunkcyjne (wykrzykniki, wielokropki, znaki zapytania