Zasadniczym błędem jest metoda instrumentalna, nie wolno więc:
- analizować utworu jedynie pod kątem wyciągania wniosków dotyczących postępowania człowieka,
- oceniać bez kontekstów jego postawy wobec świata,
- traktować dzieła literackiego jako załącznika do współczesnej rzeczywistości,
- postrzegać utworu jako dokumentu historycznego, wiedząc że twórca ma prawo do fikcji, własnej wizji świata i doboru środków wyrazu artystycznego,
- pozwalać sobie na dowolność interpretacji bez uwzględniania znaków nadawczych pochodzących z tekstu,
- łączyć podmiotu lirycznego z autorem.
(wg S. Bortnowskiego, „Jak uczyć poezji”)