Brak grafiki
Czy tu - czy tam - czytam!

„Cudzoziemka” Marii Kuncewiczowej [motyw muzyki]

Muzyka jest istotnym motywem powieści. Doskonale współgra z obrazowanymi zdarzeniami czy emocjami bohaterów. Jest również łącznikiem poszczególnych wydarzeń, przedstawianych retrospekcyjnie. Stanowi stale obecny element życia rodziny Żabczyńskich. Dla każdej postaci muzyka oznacza coś innego. Dla […]

Brak grafiki
Bohaterowie literaccy

„Cudzoziemka” Marii Kuncewiczowej [portret bohaterki]

Powieść M. Kuncewiczowej to psychologiczny portret Róży Żabczyńskiej, nakreślony literackimi środkami i znajdujący się w centrum świata przedstawionego. Czytelnik ma okazję poznać ją w ostatnim dniu jej życia. Wcześniejsze wydarzenia z jej życia poznaje dzięki […]

Brak grafiki
Czy tu - czy tam - czytam!

„Czas Prawieku” Olgi Tokarczuk [„Prawiek i inne czasy”]

Powieść naszej noblistki stanowi przykład mityzacji rzeczywistości w literaturze współczesnej Nazwa Prawiek powstała przez dodanie przedrostka „pra-”  („bardzo dawno”) do wyrażenia „sto lat”. Autorka napisała, że „Prawiek leży w środku wszechświata”, bo w nim koncentrują […]

Czy tu - czy tam - czytam!

„Czerwona Ziemia” Marcin Meller

SPOJERY Pierwsza książka Marcina Mellera, którego cenię bardzo jako felietonistę, jest niestety rozczarowująca na wielu poziomach. Wydaje mi się, że autor chciał w niej zbyt wiele zmieścić i przez to zabrakło flow, postaci są dosyć […]

Brak grafiki
Czy tu - czy tam - czytam!

„Dom numer 5” Justyna Bednarek [wydarzenia]

Przedstawienie kamienicy: poznanie Domu numer 5 jako miejsca zamieszkanie różnych lokatorów: dzieci, dorosłych, osób starszych, samotnych i całych rodzin. Poznawanie mieszkańców:  narrator zagląda do poszczególnych mieszkań, odsłaniając krótkie historie ich mieszkańców. Codzienne zdarzenia:  drobne, pozornie […]

Brak grafiki
Czy tu - czy tam - czytam!

„Dorośli i kłopoty” Ryszarda Marka Grońskiego

Podmiotem lirycznym w utworze jest dziecko. Obserwuje dziwne zachowania dorosłego. Ta starsza osoba ma kłopoty. Zamyka się w sobie, nie reaguje na pulsujące życie. Osoba mówiąca porównuje zte zachowania do szkolnych klasówek, podobnie stresujących. Wiersz […]